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近日,哥伦比亚总统佩特罗通过个人社交媒体证实,经过40天搜救,此前因飞机失事被困在丛林中的4名原住民儿童获救。报道称,这4名儿童年龄分别为13岁、9岁、4岁和11个月,5月1日搭乘了一架轻型飞机。飞机上还有他们的母亲、一名向导和一名飞行员。飞行途中,飞行员报告发动机故障,几分钟后飞机从雷达上消失。救援人员5月15日和5月16日相继找到飞机残骸和3名成人遗体,但没有发现4个孩子的下落。(6月11日 央视财经)
野外生存40天,生命教育功不可没。尽管救援队的不懈努力在救援工作中发挥了不小作用,但生命教育依然有着重要意义。在搜救过程中,救援人员先后找到了一块尿布、吃了一半的水果和一个空的奶瓶。而最终证明孩子们生存下来的,是一处用棍棒和树枝临时搭建的避难处,而这个避难处粗糙的搭建方式很明显是出自孩子们之手,在那里搜救队还找到了他们的脚印。据了解,他们属于当地土著维托托族,有着丰富的丛林生存经验。他们从小教育孩子们学习打猎、捕鱼和采集的技巧,对植物和丛林生存技能的了解,能给他们带来更大的生存机会。通过观察孩子们在丛林中生存的各种迹象,这4名孩子掌握的野外生存技能甚至超过了生活在现代社会的一些成年人。
适当的生命教育对生活在现代社会的人们是有益的。现代社会科技和经济迅速发展,大大便利了人们的生活,人们原来的生活技能也慢慢退化。的确,新技术的产生就是为了人们过上更加高品质的生活,但是没人能预料到明天会发生什么,意外永远是突然到来的,为了自己的存活几率,生命教育必不可少。比如,如何辨别方向、如何寻找水源、如何避免野兽袭击、如何点火、如何获取食物、如何辨别野生植物是否可以食用等等,这一切都需要从孩童时期教起,让其从小形成生命安全意识,掌握生存技能。
生命教育需要得到重视,需要家庭、学校、政府三方合力推动。在家庭中,需要从小教育孩子学习生存技能,切不可溺爱孩子,让孩子形成“饭来张口,衣来伸手”的习惯;在学校里,要从孩子一入学便开始对其进行生命教育,让其养成尊重生命、理解生命的意识,对生命抱有崇高敬意,同时教会他们一些基本的生存、自救技能;政府也需要出台一系列相关政策来推动生命教育的实施,形成良好的社会风气。(边庆琳)
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